中国儿童中心 师资培训 “托举明天 育见未来”托育机构儿童早期家庭教育指导服务骨干师资专业能力提升研修班圆满闭幕-600cc全讯白菜

为提升托育机构儿童早期家庭教育指导服务骨干师资队伍的理论素养和实操能力，促进托育服务的高质量发展，2019年12月4-5日，由中国家庭教育学会、中国儿童中心主办，中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会、九曜教育集团承办，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室提供学术支持的“托育机构儿童早期家庭教育指导服务骨干师资队伍专业能力提升研修班”（以下简称托育研修班）在南京大学仙林校区顺利举行。来自15个省市的中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会的理事及会员、托幼服务机构、早教服务机构、幼儿园所、各省市妇女儿童活动中心及相关服务机构和社会组织的管理者、指导者、工作者近300人参加研修班。

学员们认真聆听大会报告和专题授课

为期两天的托育研修班以政策解读、专题授课、交流座谈、实地研学等方式，为与会者带来了一场丰富的知识盛宴。主办方邀请了国家及地方有关部门、相关教授专家、托育机构师资骨干共同探讨了“国家及地方有关托育服务政策法规、儿童早期家庭教育和托幼服务及实践、托幼服务工作经验交流”等内容，帮助托育机构面对新的变革机遇，展望未来，破解困局。

12月4日，托育研修班在中国家庭教育学会副会长兼秘书长朱宝明先生，江苏省人民政府督学、江苏省中小学教师培训学会副会长倪敏女士热情洋溢的致辞中揭开序幕。

中国家庭教育学会副会长兼秘书长朱宝明致辞

江苏省人民政府督学、副会长倪敏致辞

朱秘书长在致辞中指出，托育是生命最初1000天的保育与照料，在促进儿童健康成长中起着关键的奠基作用，而儿童早期家庭教育也是促进儿童健康成长的关键所在。加强0-3岁早期家庭教育支持服务是当前必须抓好的一项重要工作。在新时代婴幼儿照护服务的元年，举办儿童早期家庭教育托育骨干师资研修班恰逢其时。倪敏会长表示，此次研修班从不同专业、不同角度出发，多层次、多元化地探讨了儿童早期家庭教育的发展，极大地增强了托育管理者和从业者对儿童早期家庭教育的使命感和责任感，值得肯定。

国家卫健委人口家庭司家庭处处长徐拥军向学员们解读托育政策

国家卫健委人口家庭司家庭处处长徐拥军以《促进婴幼儿照护服务高质量发展》为题，从与托育服务密切相关的六大政策文件入手，详细解读了婴幼儿照护服务发展的原则、目标和任务。对托育机构应该怎么建、怎么管提出了合理化的政策建议，同时强调要支持社会力量发展多种形式的婴幼儿照护服务，努力建设专业化、规范化的托育机构，打造中国的、民族的品牌。

中国儿童中心党委书记丛中笑做主题报告

中国儿童中心党委书记、中国家庭教育学会常务理事丛中笑在《新时代托育服务体系的融合与多元构建》报告中指出，托育服务是国家基本公共服务制度体系的重要组成部分，而从摇篮开始的国家治理体系，起点越基础越具有覆盖性。并针对我国托育服务发展现状以及普遍存在的问题，提出了六方面的思考和建议。她最后强调，要形成由政府引导，多部门协作，立足社区、依托企业、服务家庭的多元化、多层次社会服务体系，共同促进 0-3 岁婴幼儿早期教育工作和托育服务的健康有序发展。

国务院发展研究中心研究员佘宇做专题发言

 上海市教委托幼工作处学前教育工作负责人瞿佳杰做专题发言

针对托育现阶段需要探讨的若干问题以及托育工作面临的新形势和新挑战，国务院发展研究中心研究员佘宇、上海市教委托幼工作处学前教育工作负责人瞿佳杰，分别以《幼有所“托”在路上》和《上海市托育服务的实施与发展方向》为题，运用大量的资料和数据，分析并比较了国内外托育服务发展的背景、现状和差距，以及差距背后的原因和政策进展。通过上海托育服务多年来的实践与探索，提出要构建以家庭科学育儿指导为基础，以普惠性为导向，鼓励多元主体办托的托育服务体系。

杨彩霞部长就《托育服务机构质量评估标准》前期研究及进展情况做专题发言

中国儿童中心党委委员、学前教育部部长、中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会秘书长杨彩霞，向与会领导和学员详细阐述了由中国儿童中心主持的国家卫健委课题《托育服务机构质量评估标准》的前期研究及进展情况。她从课题定位、指导原则、课题框架等方面，对托育服务机构质量评估标准前期研究进展状况及思考进行了详细梳理和讲解，并结合课题组近3月走访的全国16个托育机构调研，分享了优秀经验，发现了存在问题，指出了破解之道，为课题的下一步研究指明了方向，也为广大托育研究与实践者提供了可供借鉴的参考信息。

北京师范大学教授、中国家庭教育学会早专委理事长王耘做专题授课

复旦大学公共卫生学院副教授童连做专题授课

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会理事长王耘通过《人终生发展起点的关键——儿童早期脑发育与教育》专题报告，带领大家一起探索人脑奥秘，详细介绍了脑发育、环境和教育之间存在的密切关系，由此告诉大家婴幼儿脑发育与儿童早期教育的重要性。复旦大学公共卫生学院副教授童连以国际上托育服务质量的评估与监测为核心，向大家展示了现阶段托育质量相关研究的进展。

小爱家托育中心创始人熊妍做专题发言‍

     彭丽蓉主任做专题发言

安然托育中心联合创始人雷逸做专题发言

湖北省宜昌市妇女儿童中心主任彭丽蓉从托育环境的人文、服务、创设指导以及在社区打造温馨如家的托育中心的具体方法，分享了湖北宜昌市在托育工作环境创设上的独特经验，探索了一条由妇儿中心发挥引领作用，托育园所一起成长进步的新路径。小爱家托育中心创始人熊妍和安然托育中心联合创始人雷逸在报告中介绍了家庭式托育环境创设中的探索与实践，并结合各自托育中心的质量建设及管理创新，分享了各有特色的教育理念和实际做法。

华东师范大学周念丽教授做专题授课

华东师范大学学前教育系心理教研室主任周念丽教授所作报告《“活教育”视野下的托育课程建构》从“我们为什么出发”到“我们的探索之路”聚焦亲子关系和机构活动，分享了“活教育”视野下对托育、亲子课程建构的探索，强调亲子课程的构建要从注重“聚焦依恋、认识气质、优化关系”入手，托育课程的构建则要注重“培养好习惯、亲近大自然、走入大社会”为目标，让陈鹤琴先生提出的“活教育”理论在0-3岁儿童早期发展和保教中活起来。

中国妇幼保健学会托幼机构健康专委会副主任黄欣欣做专题授课

上海市人口早期发展协会副会长兼秘书长刘金华做专题授课

12月5日，中国妇幼保健学会托幼机构健康专委会副主任黄欣欣以《托幼机构卫生保健管理标准与实施要点》为题，从托育机构卫生保健管理入手，详细讲解了托与机构3岁以下婴幼儿一日生活制度与安排，分享了婴幼儿在一日生活中，如何养成良好生活习惯和行为习惯的方法，为学员们提供了很好的经验与帮助。上海市人口早期发展协会副会长兼秘书长刘金华结合上海多年实践经验，梳理并总结了上海市3岁以下婴幼儿多元照护服务模式以及取得成效，她提出要重视“三个人”即儿童、家长和教师。只有以儿童为本，家园携手，才能共同呵护生命中最柔软的群体。

此次研修班还邀请了实践领域相关专家与现场参会人员进行了精彩的座谈交流与提问互动，九曜教育集团董事长张星星主持座谈，会场气氛轻松热烈，提问踊跃。

第4组学员走进抚育安托育中心紫金园实地参访

短短两天，研修班以多种形式为学员提供学习机会，最后一天下午，主办方专门为学员们安排了南京托育中心实地教学与参访活动。学员们分为四组，分别走进了抚育安托育中心研创园、紫金园、龙江园、卡酷园，实地参访社区托、企业托、商业托、托幼一体化等不同托育园，交流学习不同托育模式的特点和运营状况，为自身发展积累更多的经验。

托育研修班集体合影

此次托育机构儿童早期家庭教育指导服务骨干师资队伍专业能力提升研修班聚焦儿童、聚焦专业、聚焦未来，关注和洞悉中国托育机构发展的政策法规、热点难点，提炼和推广不同区域托育机构发展的成果，汇聚行业力量破解发展难题，为推动托育事业健康可持续发展贡献了力量。